为了让环境设计专业学生能够对专业有更好地认知，对环境设计专业就业方向有更加深入的理解，对个人职业发展有更加明确的目标，在艺术传媒学院吕明凯院长和乔晟设计双方共同推动下，艺术传媒学院邀请“中国设计力量”六位重量级设计总监为艺术传媒学院环境设计专业学生开展为期一个月的专业讲座活动。本次活动旨在通过专项主题讲座让环境设计专业学生能够热爱专业，了解行业，剖析自我，能够全面认识环境设计行业，制定个人职业发展规划。

2017年5月12日下午，此次活动的启动仪式在艺术传媒学院厚德楼A305举行，出席活动的有艺术传媒学院院长吕明凯，“中国设计力量”设计师卞国华、柳华、贾泓淳、王世英、窦乐嵩、李群，环境设计专业教师孟凌红、黄小蕾、陈园、王俊、孙涛。启动仪式上主要就本次讲座活动的主题及专业发展方向进行交流讨论。

首先，“中国设计力量”山东委员会主席卞国华先生对“中国设计力量”平台进行介绍；“中国设计力量”的各位设计师对个人的职业方向和企业业务范围进行了介绍，本次“中国设计力量”针对环境设计专业特点，选择了从别墅大宅、工装、施工、软装、景观等各大行业方向代表性的设计单位及企业来参加本次活动，保证让学生全面的了解环艺行业。然后，由吕明凯院长对艺术传媒学院的专业设置及环境设计专业的现状进行介绍，分析了环境设计专业目前存在的问题及发展预期。

交流会上，各位设计师与专业教师针对环境设计行业的现状及发展进行了热烈的讨论，对环境设计专业人才的培养提出了很多建议。整个交流会围绕四大主题进行了深度交流：

一是关于环境设计专业就业分流取向问题。吕明凯院长提出学生目前存在对专业认可度不高、对专业发展认知不准确的问题，针对这一问题678设计事务所卞总从择业的引导、职业取向定位、职场存在的问题进行了分析，建议学院在教学过程中要针对行业市场岗位进行专业学习规划的引导，制定学生个人职业发展时间段规划。

二是关于学生职业规划发展问题。乔晟设计&卓伦软装创始人王总建议学院在学生大学期间不同的学习阶段应对学生进行不同的职业规划培训及调研反馈，及时掌握学生对专业的认知情况及职业发展意向。如在大一进校可以开展职业规划摸底，根据学生反馈进行针对性职业规划引导及培训；根据不同年级学习的专业课，对学生进行职业规划的进阶引导，让学生随时了解行业发展情况，熟悉自我优势及特点，始终做到对行业、自我有深刻的认知，提高学生的岗位适应度。

三是关于就业标准和如何缩短入岗时间的问题。在这一问题上，针对不同的行业范围各位设计师给出了自己的建议。678设计事务所卞总指出学环艺要有一个“杂家”的思想，要能够保有持续学习的态度，环境设计的每个项目涉及的社会面、技术面都比较广，学生在入职初期存在盲目性，这就需要学生在学校能够熟悉每个项目的工作流程，能够分清工作的不同阶段的学习任务及目标，这样才能一步一个脚印、踏踏实实地在工作岗位上不断提高自己。李群工作室创始人李总针对项目施工方面指出学生在入职初期要能够做到实用性强，要求基本的技术能力，如会量房、会绘制CAD图，这就要求学生在校期间要踏踏实实的将专业技术学到位，才能够在入职初期阶段缩短学习周期。青岛尚图空间设计有限公司创始人贾总也指出学生在入职初期一定要有项目落地能力，在保证技术过关的前提下，注重专业理论体系的搭建，才能够在设计的路上越走越远。青岛见现装饰设计工程有限公司创始人柳总也根据自身工作经验提出了建筑空间与室内设计融合的问题，指出学生在专业学习的过程中应注重空间设计的方方面面，而不是只关注空间的美观性。

四是关于如何成为真正的“设计师”的问题。与会的设计师反映了现在毕业生普遍存在的一个问题就是对“设计”的认知太过偏颇，“复制”理念太深，职业发展道路较短。针对此问题设计师和专业教师之间进行了交流，提出了学生在校期间应注重专业理论和实战的关系，加强专业的积累是职业长远发展的基础，而实战是进入行业的敲门砖。吕明凯院长也针对这一问题向专业教师提出了提高自身专业能力，带动学生专业发展的要求。

最后，樂之空间设计创始人窦总提出了本次活动的两个核心问题：“企业需要什么”和“企业能提供什么”。从“企业需要什么”角度来看，企业需要学生要有良好的个人形象、专业技术能力、良好的工作态度、对企业的忠诚度。从“企业能提供什么”方面来看，企业能为学生提供行业引导与阐释、个人发展培训及互动、岗位的导入。吕明凯院长也指出了现阶段学院开展的校企合作的形式，将企业的入职培训环节前置到学校教学过程中，采用交流会、工作营等形式来开展，缩短学生将来的入职时间，提高校企在人才培养和需求方面的融合度，也希望本次活动能够成为一次良好的尝试，能够取得预期的效果。

本次交流会在愉悦、热烈的氛围中结束，双方对本次活动都给予了较高的期望，后期将陆续为学生开展系列主题讲座，希望为环境设计专业的发展及企业人才的培养提供良好的思路。