环境设计专业是一个跨学科的综合性专业，它所涉及的专业知识范围广、内容多，围绕着建筑环境，小到一个标志设计，大到环境景观设计，都将是环境设计专业学生以后所要面对的工作。但面对瞬息万变的行业需求与严峻的就业形势，社会对于专业的知识面、知识结构的要求将更高，它需要有相应的能力来适应并担负起这样的社会角色和责任，需要培养具备较强的适应性、扎实基础知识和较广的专业知识面的环境设计专业人才。我校环境设计专业自成立以来，专业综合实力、软硬件环境、师资团队虽有了显著的发展，但面对行业需求与专业自身发展建设急需调整教学思路、改进教学模式，故此我校艺术传媒学院产品环境教研室负责人马应应老师于2019年2月27日积极组织环境设计的黄小蕾、孟凌红、陈圆、阮家龙、王梦寒、张霞、温照云共计7名专业教师开展专题讨论会，讨论会中教师们积极发言，集思广益。

本次专题讨论会的议题主要围绕特色专业建设展开讨论，会议中马老师针对专业建设特色、专业发展、专业工作室建设几个方面提出讨论议题，通过本次会议进一步明确了环境设计专业的发展方向，更对专业工作室的建设与工作开展制订了详细的工作计划，动员全体专业教师全员参与工作室建设，实行团队协调合作模式。会议中提出每个专业教师要根据自身专业特长积极参与专业建设之中，切实贯彻理论教学与实践教学相融合，教学过程、实践过程与生产过程相融合，集教、学、做为一体的工作室运营模式。此次会议初步计划在专业工作室中组建室内工程项目组、基础创作项目组、国创科研项目组、景观设计项目组共计四个专业团队，每个专业团队设定一名负责人，带领学生组建项目团队，积极开展设计竞赛、实践工程的具体工作，力求通过工作室的全面改建升级，综合提升专业学生的学习兴趣与专业技能。

通过本次会议所有专业教师进一步明确了专业建设目标，进一步更新了专业工作室运作模式，可谓是一次积极有益、收获颇丰的专业研讨。